Inbjudan till Liturgiseminarium

Kyrkosångförbundets Liturgiseminarium är en mötesserie med 4 möten som

vi valt att kalla ”Körens roll i liturgin”, om liturgins dramaturgi och dynamik.

Målformuleringar kring projektet Kören i liturgin

Kursmål för kören

att öka kunskapen och kännedomen om högmässans historia, bakgrund och form;

att kören hittar ett djupare engagemang i sina musikaliska bidrag i gudstjänsten;

att kören har en större (mental) närvaro i gudstjänsten.

Kursmål för koristen

att den enskilde koristen upplever en större delaktighet i de gudstjänster som kören deltar i och mer samverkan med övriga gudstjänstdeltagare.

att koristerna känner sig mer insatta och motiverade att medverka och delta i högmässan samt

att de medverkar till att den fördjupade kunskapen sprids.

Bakgrund till mötesserien

Eftersom en av uppgifterna för en deltagare i en kyrkokör är att då och då tjänstgöra vid en

gudstjänst och vara ett inslag i en liturgi, uppkommer säkert ibland funderingar och frågor hos de flesta kyrkokorister kring vad liturgi är och kring den egna rollen i liturgin.

Schema

Schemat möjliggör för körerna att samarbeta två och två. Temat för första momentet är ”Liturgin – konsten att fira gudstjänst” och varar ca 45 minuter till en timme. Temat för andra momentet är ”Dramaturgin – konsten att berätta en historia” och varar en dryg timme. Moment 3 är en gemensam gudstjänstsjungning, och moment 4 är en gemensam träff för båda körerna där man delar tankar (förberedd agenda med inspiration och samtalsunderlag). Momenten 1 och 2 respektive3 och 4 kan sammanslås.

Moment 1 En präst i respektive församling går igenom liturgin i en huvudgudstjänst. Moment 2 Genomgång av Gustaf Freytag's dramaturgi med jämförelser till liturgin. Delaktighets- och kommunikationsövningar. Moment 3 De två körerna deltar gemensamt och sjunger som en eller två körer i en högmässa i den ena eller i båda församlingarna. Helst ett gemensamt kyrkkaffe direkt efter. Moment 4 Körerna träffas och delar tankar. Styrs av en agenda, inspirationsmaterial och diskussions-/samtalsmaterial.

2-3 månader efter slutförd kurs/seminarieserie sker dels en muntlig utvärdering i grupp och dels en skriftlig enskilt. Den skriftliga utvärderingen skall också innefatta en mätning på målen. Detta är

moment 5.